KA1: Difusión en medios locales del job shadowing en Finlandia



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ACREDITACIÓN ERASMUS

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     Finalizados los proyectos KA1 y KA2 iniciados en el curso 2018/2019, el grupo de internacionalización del IES PUÇOL se encuentra inmerso en la preparación y solicitud de la Acreditación Erasmus + para el curso 2021/2022 y que abarcaría hasta un máximo de siete años. ¿Qué es la acreditación Erasmus?  Información detallada: http://sepie.es/doc/convocatoria/2020/folleto_ka120.pdf Para solicitar la acreditación Erasmus es necesario elaborar un Plan Erasmus con unos objetivos realistas que respondan a las necesidades de nuestro centro. Para trazar dicho Plan y fijar los objetivos, los profesores integrantes del grupo de internacionalización se reúnen semanalmente, analizan aspectos a mejorar (realización de distintos DAFOs) y  abordan con ilusión  la  preparación de dicho Plan que esperan sea un proyecto motivador e integrador que involucre a toda la Comunidad Educativa. 
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KA2 CHCCE: PROJECT BROCHURE

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     En agosto de este año ha finalizado el proyecto KA229: Cultural Heritage as a Catalyst of Creative Entrepreneurship coordinado por Croacia y con socios de Portugal, Grecia, Suecia y España. Gracias a este proyecto, profesores y alumnos hemos cambiado l a percepción de la visión internacional de la formación, ha repercutido en nuestros métodos de trabajo en grupo, el g rado de apertura al exterior a través de las actividades que se han consolidado y de todas las experiencias compartidas e i ncremento los recursos TIC.  https://drive.google.com/file/d/1WR_wiR0yZlI0aRq7HmRfGZf7J5xJZblX/view?usp=sharing
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Creative Teaching in the Secondary and Adult English Language Classroom

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La profesora Nuria Edo Peiró del IES Puçol (Valencia) ha asistido al curso Creative Teaching in the Secondary and Adult English Language Classroom organizado por The Lake School of English en Oxford (Reino Unido) durante los días 18 al 29 de julio de 2016. El curso forma parte del programa Erasmus+ KA1 concedido a nuestro centro y supone la quinta movilidad de nuestro proyecto. El objetivo del curso ha sido mejorar y ampliar la metodología para la enseñanza de inglés a adolescentes y adultos, y está dirigido únicamente a profesores de inglés de secundaria y bachillerato. Durante el curso he realizado diferentes tipos de actividades principalmente por parejas, en pequeños grupos o con todo el grupo. Ha sido un curso eminentemente práctico en el que he podido poner en práctica multitud de recursos y diversas formas de trabajar en clase con el fin de dinamizar el trabajo en el aula y conseguir implicar más a nuestros alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Las activ...
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